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西方美術史的十五堂課

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西方美術史的十五堂課網友評鑑5顆星

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  • 西方美術史的十五堂課

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    內容簡介

      本書沿著西方美術史的演變之流,從古希臘羅馬的藝術開始,經文藝復興到新古典主義、浪漫主義、寫實主義、印象主義,直至現代主義,幫助讀者準確地了解藝術的發展,體會藝術形式變化的意義。

      藝術一向追求完美,並有激發心靈的神奇力量,因此,經典的美術作品常常令人傾倒、難以忘懷。而所謂「經典(classical)」一詞,是源自拉丁文的「classicus」,意為「第一流的」,所以,了解藝術史即是感受和領悟人類第一流文化成果的重要途徑。

      本書詳盡闡釋西方美術史上一些重要作品,並分析作品的內在含意及收錄藝術家肖像,有助於讀者對藝術家的認識。首先在〈緒論〉中,對於藝術的用意、屬性、形體、色彩、線條等要素作一說明,讓讀者先有一基本知識,再進入美術的欣賞,開始「藝術何為」的思索。接著,沿著西方美術史的演變之流,從古希臘羅馬的藝術開始,經文藝復興、洛可可時期,到新古典主義、浪漫主義、寫實主義、印象主義,直至現代主義,以幫助讀者準確地了解藝術的發展、體會藝術形式變化的意義。

    作者簡介

    丁寧

      1960年生於浙江寧波。寧波大學畢業,浙江大學碩士,1988年獲北京師範大學文學博士學位,1993年赴英從事博士後研究,1998年作為高級訪問學者在美國哈佛大學作短期研究。

      曾任中國美術學院(原浙江美術學院)美術史論系教授兼系主任。2000年起任北京大學藝術學系教授、博士生導師,兼任中國美術家協會理事。

      著作:《接受之維》、《美術心理學》、《綿延之維——走向藝術史哲學》、《藝術的深度》與《西方美術史的十五堂課》等。

      譯著:《傳統與欲望——從大衛到德拉克羅瓦》、《畢沙羅傳——光榮的深處》和《注視被忽視的事物——靜物畫四論》等。

      得獎:曾獲霍英東教育基金會第五屆全國高校青年教師獎(研究類)一等獎。
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